教育学院秉持“以教明德、以文化人”的宗旨，遵循“教育服务”的办学理念，奉行“博雅诚信、朴实坚韧”的学院精神，坚持以人才培养为中心，以学科专业建设为基础，以师资队伍建设为支撑，以创新发展为动力，立足德阳、服务四川、辐射西部、面向全国、放眼世界，形成以创新与实践能力为核心的人才培养体系，努力培养“师德高尚、基础扎实、技能娴熟、追求卓越”的适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。

学院有一支结构合理、实力雄厚、治学严谨的师资队伍，其中具有中高级职称的教师占比42.1%，具有硕、博士学位的占比84.9%。完成省部级科研课题30余项，出版专著、参编教材13余部，发表各类科研论文110余篇，其中核心期刊28余篇。建设省级“课程思政”示范课程2门，省级精品课程1门。获批德阳市社科研究基地2个，建立校外社会教育实践基地3个、教学实习实训基地20多个。

学院管理规范，机构健全，下设学前、小学、艺术、公共、专业技能和美育6个教研室。学院建有感统实训室、合唱排练厅、蒙台梭利幼儿活动室、手工实训室、书法实训室、数码钢琴室、舞蹈实训室、幼儿活动室、钢琴房及微格实验室，为培养基础扎实、技能娴熟的学前教育和基础教育专业学生奠定了坚实基础。

学院打造“招生—培养—就业”三位一体的办学模式，与德阳、绵阳、成都和广州等省内外20多家幼儿园、早教机构及基础教育学校建立了长期合作关系，还聘请行业企业内具有一线经验的优秀教师为客座教授为学生授课，邀请他们深度参与专业建设及人才培养方案的修订，共同开展协作育人以及相关课题研究，为学生见习、实习、实训、社会实践及就业拓宽渠道。

2025年招生专业

本科：学前教育、小学教育

小学教育

授予学位：教育学学士学位

对应专科专业名称：小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、音乐教育、美术教育、小学道德与法治教育、舞蹈教育、现代教育技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代社会发展和基础教育改革需要，具有良好的教师职业道德与先进的教育思想和理念，掌握小学教育基本理论与方法，教师职业技能娴熟、学科知识宽广，具备较强的教育教学设计能力、组织与实施能力、激励与评价能力、沟通与合作能力以及反思与发展能力，适应地方经济社会发展需要的具有创新创业能力的高素质应用型人才。

课程与实践：小学教育本科专业秉承OBE课程教学设计理念与教学质量反馈模式，充分结合专业教师优势与行业教师的经验资源，系统开设学科教育和专业教育等30余门课程。主要开设有教育心理学、教育学原理、小学课程与教学论、教育科学研究方法、小学课程与教学论等。

学院构建了理论与实践、校内与校外相结合的实践教学体系，主要有认识实习（教育见习）、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。

就业方向：可到小学或其他教育机构从事教育教学、研究与管理工作，也可报考研究生、国家公务员及各类企事业单位。

学前教育 

授予学位：教育学学士学位

对应专科专业名称：婴幼儿托育服务与管理、早期教育、学前教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、艺术教育、特殊教育、小学教育、小学语文教育、小学科学教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代社会发展和学前教育改革需要、热爱学前教育事业，具有良好的教师职业道德与先进的教育思想和理念，具有正确的儿童观、教师观、教育观，具有良好的科学、人文素养和良好的专业理论素养、具有创新创业能力，适应地方经济社会建设和发展需要的高素质应用型专门人才。

课程与实践：学前教育本科专业秉承OBE课程教学设计理念与教学质量反馈模式，充分结合专业教师优势与行业教师的经验资源，系统开设学科教育和专业教育等20多门课程。主要开设有教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、幼儿歌曲弹唱、律动与打击乐、幼儿剧目排练等。

学院构建了理论与实践、校内与校外相结合的实践教学体系，主要有认识实习（教育见习）、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。

就业方向：可到幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作，也可报考研究生、国家公务员及各类企事业单位。