为持续深化思想政治理论学习，扎实推进全面从严治党要求落地落实，推动思政元素与学前教育专业教学深度融合，切实把理论学习成果转化为育人实效，11月5日，学前教育教研室组织全体教师开展11月政治理论线上学习专题会议。本次会议围绕《习近平谈治国理政》《习近平党建文选》、二十届五中全会公报等重要材料开展集中研学。会议由学前教育教研室主任曾雪主持，参会教师结合课程教学交流心得，研讨育人创新路径。

会议明确，全体教师要牢牢把握立德树人根本任务，立足学前教育岗位，坚持学思用贯通、知信行统一，将价值引领贯穿人才培养全过程，守好课堂阵地，持续提升思政育人能力。

研讨交流环节，各位教师结合所授课程分享改革思路。曾雪提出，对学生使用AI宜“疏”不宜“堵”，合理将AI作为教学辅助工具，同时严把教学质量关。黎潇艺提出课程要平衡知识学习与教学能力培养，增设试讲环节，强化学生实践授课能力。赖慧娟老师表示，要坚守教育初心，把家国情怀融入日常教学，紧跟改革方向提升专业素养。向淑杰以《学前儿童文学》课程为例，分享其探索课程思政路径时，依托创编活动渗透社会主义核心价值观，同时师生运用数字化技术制作文学故事视频，让学生在参与创造中传承民间文学。隗代焱反思幼儿园环境创设课程，着力破解理论难以落地的问题，引导学生树立正确教育理念。朱星洁在婴幼儿照护相关课程中强化实操训练，同时在儿童文学课程中融入传统文化与科技热点。唐丹丹计划在《学前儿童社会教育》中融入陶行知教育思想，借助绘本、游戏等方式，对幼儿进行共情与爱国意识的隐性培育。

本次学习既是思想淬炼，也是教学研讨。全体教师进一步统一思想、凝聚育人共识。下一步，学前教育教研室将持续常态化开展政治理论学习，以理论引领教学改革，持续探索学前教育课程思政融合新路径，切实扛起为党育人、为国育才使命，培育师德高尚、专业扎实的学前教育后备人才。