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【教育学院】教育学院“三级五讲”就业宣讲系列活动第四讲——教师编制备考专题讲座顺利举行
发布时间:2026-05-25   来源:教育学院   作者:龚奕兮,龙小玲  

5月22日上午,教育学院在龑江C区报告厅举办“三级五讲”就业宣讲系列活动第四讲——教师编制备考专题讲座。本次讲座特邀拥有丰富一线教学经验、两次以第一名成绩成功考编上岸的曾皎妮老师担任主讲。



讲座中,曾皎妮结合自身从业及考编经历,倡导同学们树立“先就业、再择业”的理性职业观念。她提出,教师考编并非师范生唯一出路,青年学生应先练就专业本领,具备独立谋生能力,再稳步追求职业理想,理性规划备考节奏,避免盲目跟风与急于求成。随后,讲座围绕入编途径、备考策略、面试重点及分值加减政策四大板块系统展开,详细梳理了人才引进、考核招聘、公招考试、特岗教师四种主流入编渠道,逐一分析各类渠道的适配人群、竞争态势与报考优势,重点建议同学们抢抓考核招聘窗口期,提前做好备考布局。



针对教师考编中的结构化面试与无生试讲两大核心考核模块,曾皎妮立足考官视角,深度解析评分标准与考察重点。她将结构化面试归纳为教育政策、师德师风、人际关系、应急应变四大常考类型,结合课堂管理、家校沟通、校园突发状况等真实案例,讲授兼具理念、方法与实操性的答题逻辑,强调向内归因、现场控场、事后复盘等作答原则,为学生提供了清晰可用的答题思路。在无生试讲环节,她指出当前面试更注重课堂真实质感与教学特色亮点,不再局限于固化模板流程,系统讲解了抽题、备课、试讲全流程实操技巧,建议陌生篇目灵活套用成熟教学框架,备课聚焦重难点梳理与过渡衔接设计,试讲紧扣新课标自主、合作、探究的教学理念,规范普通话表达、课堂互动设计与板书书写。同时,她分学科给出精准备考建议:语文强化诵读感染力,数学突出动手探究设计,英语注重标准发音与教态表达,打造学科专属特色是面试脱颖而出的关键。



讲座最后,曾皎妮分享了往届优秀毕业生的备考经验,涵盖心态调整、板书练习、答题时长把控、模拟训练等实用方法,并建议同学们把握跨区域报考机会,跳出本地局限,拓宽备考选择范围。

教育学院将持续深耕就业育人工作,常态化推进“三级五讲”就业宣讲品牌活动,分类开展专题辅导、经验分享、模拟面试等精准帮扶,不断完善全过程、全覆盖的就业指导服务体系,精准对接学生求职需求,全力助推2027届毕业生高质量就业,稳步实现职业理想。

宣传信息员:姚月月责编:李双晶编审:高渝林