5月29日下午，马克思主义学院副教授杨春在龑江校区B212作题为《“大思政”背景下，红色歌曲融入应用型本科高校心理健康教育教学效果提升研究》的学术报告。

杨春从研究背景、红色歌曲融入心理健康课程的现状、融入实践路径创新探索、效果评估以及挑战应对与未来展望四个方面，解读红色歌曲对于当代大学生心理健康教育的指导意义和重要价值。

她提出，红色歌曲激昂的旋律和积极向上的情感特质能有效缓解学生心理压力，其蕴含的革命精神和道德观念有助于培养学生健康心理素质和正确价值观。

针对目前心理健康课中红色歌曲的融合现状，杨春表示要找准融入点、契合点，设置开放性问题，结合时事热点，探索运用多媒体等手段创新教学方式，将心理健康课与红色歌曲进行深度融合，充分发挥红色歌曲的思政育人功能。