9月17日，教育学院在C区报告厅顺利举办“考研专业选择与英语备考专题讲座”。本次讲座由教育学院专任教师姜苏娟主讲，面向学前与小学教育专业本科生，系统解读2026年考研最新形势、本专业考生的独特优势、院校选择方法论，以及考研英语各板块的提分路径，为在场同学带来了一场数据与实操兼备的备考指导。

  姜苏娟老师首先谈到学前与小教专业学生在三方面具备独特优势：一是理论起点高，本科阶段系统学习教育学与心理学，是教育学、心理学、学前教育学等专业的天然基石；二是实战控场力强，实习与试讲经验让复试面试表达更显教学实践感；三是读写功底扎实，初试论述与复试口头表达都更显逻辑严密、言之有物。

其次，姜老师提出“三步定位法”，定层次上采用“冲刺+稳妥+保底”策略各锁定一所，构建合理梯度规避滑档；定地域上优先选择未来想定居的城市；定专业上登录院校官网查阅招生简章，重点关注培养方向、核心课程与跨考要求。就学硕和专硕给出清晰取舍建议，并提醒A/B区划分看报考学校所在地区，与户籍和本科无关。

最后，姜老师对考研英语试卷结构与分值进行了梳理，并通过分析真题题目，提出提分策略；强调阅读提分先读题目预测内容、逐篇精读拆解长难句、回选项先易后难；写作采用“反模板”策略，灵活组合功能句、替换具体主题词、融入个人评论，告别套话；小作文聚焦建议信、投诉信、推荐信、通知四大题型；大作文图表作文按“数据描述—原因分析—结论建议”三段式展开；翻译则按“通读理解—拆解翻译—检查润色”步骤完成。

讲座最后，姜老师以“选择大于努力，方向大于速度”作为收束寄语。她提到，在考研这条路上，真正的对手不是数字，而是自我认知的清晰度与持续行动的定力。无论最终选择升学、就业还是其他道路，只要做到“知己所长、知势所趋、知路所向”，都能在属于自己的赛道上跑出节奏。讲座在全场同学自发的掌声中结束，不少同学表示将以此次讲座为契机，重新审视自己的考研规划，以更从容的心态迎接接下来的备考征程。